Grundsätze der Vorbereitung und Durchführung der Jugend- und Auszubildendenversammlung

Die Vorbereitung und Einladung zur Versammlung

Wie erreiche ich die Jugendlichen im Betrieb?

Gestaltung von Informationsblättern,

Erarbeitung von Fragebögen, Problemsammlung im Vorfeld der JA- Versammlung

Die Durchführung der JA- Versammlung

Lange Reden oder die Einbeziehung der Teilnehmer/innen?

Erarbeitung von Plan- und Gruppenspielen zur Anwendung in der JA- Versammlung

Metaplan und Projektkoordinierung

Gemeinsame Ziele der Jugendlichen im Betrieb zusammenfassen

Nachbereitung der Jugend- und Auszubildendenversammlung

Projektplanung

Öffentlichkeitsarbeit

Informationsdienste für Jugendliche im Betrieb

 Teamarbeit in der JAV

Die JAV als Gruppe

Konfliktpotentiale

Die JAV als Ideenwerkstatt

Brainstorming in der Gruppe, Befragung der Jugendlichen im Betrieb

Zielstellung und Projektmanagement der JAV

Die Durchsetzung von Beschlüssen der JAV

Teilnahme an den Sitzungen des BR

Das Recht auf Teilnahme an den Abstimmungen des BR

Aussetzung von Beschlüssen des BR

Erfolgreiche Zusammenarbeit mit dem BR, den Ausbilder(n) und der Geschäftsleitung

Neugewählte JAV- Mitglieder, JAV- Vorsitzende und Ersatzmitglieder der JAV die bisher noch keine oder nur geringfügige Kenntnisse im Betriebsverfassungsrecht besitzen.

Das Seminar ist ideal für JAV- Mitglieder, Vorsitzende der JAV, Ersatzmitglieder, Gesamt- JAV- Mitglieder und die neuen Konzern- JAV (siehe hierzu die Änderung des Betriebsverfassungsgesetzes, neues Gremium die Konzern- JAV)  nach dem Besuch des Seminars "Grundlagenseminar für die JAV" , "JAV kompakt I" oder einem entsprechenden Wissensstand aus der praktischen JAV- Arbeit.

  Zielsetzung

Die Teilnehmer/innen sind nach Abschluss des Seminars in der Lage die Jugend- und Auszubildendenversammlungen im Betrieb effektiv und vor allem methodisch gut vorbereitet durchzuführen. Sie kennen die zur erfolgreichen Durchführung der JA-Versammlung notwendigen Techniken, um die Azubis aktiv an den Versammlungen zu beteiligen.

Metaplan, Gruppenarbeit, Planspiel, Plenumsvortrag, Benutzung von visuellen Medien (zur Aufzeichnung und Wiedergabe im Seminar)

erfahrene Jugendbildungsreferenten und Kommunikationstrainer/innen